英国国家课程(ENC)是英国公立学校及全世界数千所英国课程学校所遵循的义务教育课程。ENC于1988年首次推出，经过多年的发展，已成为全球最受认可的课程体系之一，它专注于提供符合21世纪发展需求的高水平学术标准，确保学生习得在大学及未来生活中至关重要的生活技能。

ENC的2个主要目标

1. 通过激发学生对人类创造力和所取得成就的欣赏能力，使其掌握所需的基本知识，成为一名有教养的公民。

2. 为学校提供核心知识大纲，通过为学生们创造一个兴趣盎然的学习环境，从而提升他们的知识储备、理解能力和技能。

优势 Benefits

高度结结构化的学制阶段

ENC的高度结构化是其重要优势之一，它把从学龄前到18岁的整个学习过程分为5个学制阶段。

在这个过程中，学生的每一项进步都会被认真地记录和衡量，这样老师和家长就可以通过与系统定义的基准进行比较，准确地知道学生在所有科目中的进步情况。

广度和深度

从KS1到KS3,ENC通过关注基础知识，引导学生们学习各种核心科目，
随着学生们的进步，他们开始深入研究更细微和复杂的领域，
培养21世纪中最为重要的“软技能”，及多学科之间的交互能力。

随着学生们进入KS4，他们开始选择自己感兴趣的领域，并且开始更细致的学习。
在KS5，学生们开始深入学习，并集中精力准备大学将要学习的科目。
从对所需技能的广泛学习到对特定领域的深入理解，ENC在保证整体教学质量的同时，
也为每位学生提供个性且灵活的学习途径。

学科选择

在KS1到KS3期间，学校将会教授各科目的核心基础知识，学生在KS4中选择感兴趣的特定领域。在KS5，学生将会选择通常要到大学才能涵盖的科目来学习，这也是ENC有别于其他课程体系的一个方面。 

全人发展

ENC旨在培养全面发展的个人，使他们不仅领悟核心原则、通晓所学科目，而且有能力在实际生活中运用这些知识。同样的，ENC高度重视学生的课外活动，培养其在21世纪所需的领导能力、合作精神、自信心等软技能。鼓励学生参与团队运动、艺术表演、模拟联合国、STEAM、机器人等活动及课程，此外，还向学生讲授个人、社会、健康和经济(PSHE)课程，培养学生在课堂之外管理自己现在及未来生活的知识、技能和特质。

麦硕教育

为确保学生获得高质量、全方面、国际化的教育，麦硕的课程体系将充分融入ENC的精髓，为学生铺好通往幸福和成功未来的基石。